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Atelier de création

À la rencontre du temps par l’image et le son

octobre 2004

Ateliers d’initiation - CM1 / CM2

Cette ini­tia­tion à la créa­tion vidéo vous est pro­po­sée en deux temps :

de la vidéo éphémère

Tout d’abord, un meuble puis un bocal qui vous incite à y verser de l’eau. Du fond de son bocal, un œil rieur vous regarde, empli du reflet d’une sil­houette qui vous inter­pelle de la main... Enfin, un tas de sable et une pelle vous atten­dent. En ver­sant une pel­leté de sable, un écran fluide se crée, de longs che­veux bou­clés s’étirent, un visage à la ren­verse, comme émanant du sable... Les ins­tal­la­tions de Magalie Desbazeille, Je me rince l’œil et Je me ramasse une pelle, pro­po­sent une inter­ro­ga­tion poé­ti­que du temps, de son écoulement où il est ques­tion de flui­dité et d’éphémère. Une expé­rience phy­si­que et men­tale où chaque enfant s’engage dans des par­cours, décou­vrant par ses gestes une autre poé­ti­que.

au mon­tage de clips

À tra­vers la Milko Music Machine et son per­son­nage Barney, les enfants vont réa­li­ser de courts clips vidéos à partir de ban­ques sons et images préé­ta­blies. Ils appré­hen­de­ront ainsi les notions de durée, de rap­port entre les plans, de syn­chro­ni­sa­tion. Chaque étape néces­saire aux mon­ta­ges vidéo et sonore sera abor­dée de façon ludi­que. Puis, ils décou­vri­ront les prin­ci­pes de bases d’un logi­ciel de mon­tage (iMovie). Un CD-Rom regrou­pant les clips réa­li­sés sous iMovie sera ensuite offert à la classe.

Ressources

  • Télécharger le dossier pédagogique (PDF – 456.8 ko)
  • Informations

    Durée : 2 heures

    Avec successivement les classes de :
    - CM2 de Mlle Thomas (école de Nanteuil)
    - CM1 de M. Loubet (école de Nanteuil)
    - CM2 de Mme Ourmet (école de La Boissière)
    - CM1/CM2 de M. Prévost (école de Nanteuil)
    - CM1 de M. Grognet (école Diderot I)
    Artiste intervenant : Guillaume Bureau

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